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攝影音樂在70年代都算不錯的。劇情上是典型上個時期的路線斗爭式電影。就共大的定位，服務(wù)周邊鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來看，龍校長的辦學(xué)路線是正確的，而曹等人主要是為了吃衙門飯。打倒流水線任務(wù)式教學(xué)的主張，在這個教育惡性軍備競賽的今天引起了廣泛的共鳴。不過本電影的意圖不在此，可能是嫌之前過于含蓄，在恢復(fù)學(xué)籍之后的劇情，把本電影明確的政治意圖匆匆吼出來了。然后有兩點，一，“生產(chǎn)勞動相結(jié)合”正是資產(chǎn)階級路線，拼命學(xué)的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”是哪來的？二，考慮到該電影的時間線，能體會到一種黑色幽默。

流淚了，太感動了，心目中的方向

這部主要講戰(zhàn)后日本社會中的夫妻關(guān)系，女權(quán)主義對傳統(tǒng)構(gòu)架的沖擊，不過在小津看來是有矯枉過正之嫌，這可能也是小津與成瀨溝口最大的區(qū)別。夫妻兩人一起準備茶泡飯的段落很打動人，但前面妻子態(tài)度轉(zhuǎn)變過快，后面妻子道歉和獨白的部分顯得太過直白，略失望。

雖然敘述方式比較樸實，還是很打動人心的。

工作與家庭，戀愛與婚姻，飯桌與酒屋，平凡之人行平凡之事，小津總在凝視，偶有靠近卻不親近。對于戲劇沖突的有意回避，讓電影的質(zhì)感正如粗茶淡飯，時而有味，時而乏味。女性角色的發(fā)展，依稀間有覺醒，卻最終消逝在東方的家庭哲學(xué)之下，合乎情理卻是遺憾?！?/10】